Türk Eğitim Derneği’nin (TED) bağımsız bir düşünce kuruluşu TEDMEM 14 Mayıs 2022 tarihinde Ankara’da V. Uluslararası Eğitim Forumu’nu düzenledi. Teması “Dijital Obezite” olarak belirlenen forum kapsamında Dijital Obezite, Eğitim ve Dijitalleşme, Siyaset ve Dijitalleşme, Dijital Çağda Çocukluk ve Ebeveynlik ve İş Dünyası ve Dijitalleşme başlıklı paneller gerçekleşti.
Tüm eğlence, yüzme ve sıcak havanın yanı sıra, ebeveynler için “yaz tatili”nin aslında ne anlama geldiğini biliyoruz: çocuklarınızla geçirebileceğiniz daha fazla boş saat.
Bu durum, tüm bu boş saatleri çocuklarının sosyal medyada ve çevrimiçi oyunlarda geçirmesini istemeyen ebeveynler için oldukça endişe verici olabilir. Bu endişelerin önüne geçebilmek adına ebeveynlere yardımcı olabilecek 7 maddelik yaz tatili listesini sizler için hazırladık.
Pandemiden dolayı dünya genelinde medya kullanımının arttığını söyleyebiliriz. Dışarı çıkamadığımız dönemlerde hepimiz derslerimizi ve toplantılarımızı online olarak gerçekleştirdik. Özellikle çocuklar online derslerden dolayı ekrana uzun süre maruz kaldılar. Bu da doğal olarak göz sağlığını etkiledi. Bu konuda uzman görüş ve tavsiyeler almak adına Sağlık Bilimleri üniversitesi (SBÜ) Beyoğlu Göz Eğitim ve Araştırma hastanesinden Operatör Dr Fevziye Öndeş ile çocukların göz sağlığı üzerine bir röportaj gerçekleştirdik.
Current Opinion in Psychology dergisinin ¨Social media and adolescent well-being in the Global South ¨ adlı derlemesi , sosyal medyanın Küresel Güney'de ergenlerin iyi olma halini nasıl etkilediğini, bu konu üzerine araştırmaların eksikliğini ve bunu gidermenin önemi ve yöntemlerini vurguluyor. Sizler için bu yazıyı özetledik ve Türkçeleştirdik.
Çocuklar güvenlik ve emniyet duygusu için, özellikle kriz zamanlarında ebeveynlerine bakarlar. Çocuklar medya ile geçirdikleri yoğun vakitlerde gündemde yer alan savaş, doğal afetler, kazalar gibi endişe ve kaygı uyandıran haberlere maruz kalabilirler. Üstelik bu haberler bazen yanlış bilgi içerebilir veya abartılı bir dil kullanımı çocukların kaygılarını körükleyebilir. Bu nedenle günümüzde ebeveynlerin çocuklarını hem bilgi kirliliğinden korumaları, hem de onları güvende hissettirmeleri önem arz ediyor. Bu yazımızda önemli ve güncel bir noktaya değindik: Savaşları çocuklarla nasıl konuşmalıyız?
‘EdTech’, eğitimde kullanımı giderek artan teknolojileri ifade etmek için kullanılan bir kavram. ‘Eğitim’ ve ‘teknoloji’ kelimelerinin bir araya gelmesiyle ortaya çıkmış olan terim, öğrenmeyi kolaylaştırmayı ve geliştirmeyi amaçlayan BT (Bilişim Teknolojileri) araçları ve eğitim uygulamalarının birleşimini ifade ediyor.
Teknolojinin her geçen gün bünyesine inovasyonlar katarak geliştiği bu dönemde, pandeminin de etkisiyle her şey dijitale taşındı, online eğitimler, online toplantılar gerçekleşti. Bunun sonucunda ise çocukların ve ergenlerin medya kullanımı giderek arttı. Bu da elbette hem olumlu hem olumsuz etkilere yol açtı. Bu çerçevede, Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Uzmanı Prof. Dr. Fevziye Toros ile bir söyleşi gerçekleştirdik.
LSE’den Prof Sonia Livingstone tarafından yönetilen ve 5Rights Foundation’ın sahipliğini üstlendiği Digital Futures Commission (DFC) , ¨ Playful by Design: Free play in a digital world’ü yayımladı. Bu rapor, dijital ortamın serbest oyunun önemli niteliklerine öncelik vermesi için çağrıda bulunuyor ve çocukların gelişimini oldukça etkileyen serbest oyun ve platformların olumlu olumsuz katkılarını inceliyor. Sizler için bu raporu özetledik ve Türkçeleştirdik.
Tüm dünyada ve ülkemizde internet ve sosyal medya kullanımının özellikle ergenler arasında arttığı görülüyor. Buna paralel olarak internet ve sosyal medyanın özellikle çocuklar ve adölesanlar üzerindeki potansiyel olumsuz etkileri tartışılıyor. Potansiyel olumsuz etkiler başta ebeveynler, eğitimciler ve klinisyenleri endişelendiriyor. Tartışılan bu etkiler arasında çocuk ve adölesanların beden algılarının, sosyal medya ve internet kullanımına bağlı olarak şekillenmesi de yer alıyor.