Yaz Tatilinde Çocuğunuzun Sosyal Medya ile Etkileşimi Nasıl Yönetilir?
Tüm eğlence, yüzme ve sıcak havanın yanı sıra, ebeveynler için “yaz tatili”nin aslında ne anlama geldiğini biliyoruz: çocuklarınızla geçirebileceğiniz daha fazla boş saat.
Bu durum, tüm bu boş saatleri çocuklarının sosyal medyada ve çevrimiçi oyunlarda geçirmesini istemeyen ebeveynler için oldukça endişe verici olabilir. Bu endişelerin önüne geçebilmek adına ebeveynlere yardımcı olabilecek 7 maddelik yaz tatili listesini sizler için hazırladık.
Dijital Dünyada Çocukların Ekran Başında Geçirdiği Zamanı Gerçekten Sınırlayabilir Miyiz?
London School of Economist’ten Profesör Sonia Livingstone, ekran süresini sınırlamanın çocuklar arasındaki aşırı dijital kullanım sorununu mutlaka çözmediğini söylüyor.
Gençlerin ve Ergenlerin İyi Olma Halini Teşvik Etmedeki Rolleri Hakkında Ne Biliyoruz?
Toplumlar, belirli çevrimiçi deneyimlerin gençlerin iyi olma hali üzerindeki zararlı sonuçları hakkında sürekli olarak endişelerini dile getirirken, araştırma için bir öncelik, risk ve zarar arasında aracılık eden faktörleri belirlemektir. Bunları bulabilirsek, gençleri çevrimiçi fırsatlarını kısıtlamadan bu zararlı sonuçlardan korumak için stratejik adımlar atabiliriz. Dijital medya ve çocuk ekibi olarak, YSkills sitesinde yayınlanan makaleyi sizler için Türkçeleştirdik.
Öğrencilerin Bilinçli Medya Tüketicileri Olmalarına Yardımcı Olun
İçinde bulunduğumuz dijital çağda birçok farklı içeriğe maruz kalıyoruz. Yetişkinler olarak tükettiğimiz içeriğin etkilerini kendi kendimize dengede tutabilmeyi başarabilsek de çocuk ve genç bireyler için durum daha karmaşık ve yıkıcı bir hal alabiliyor. Bu yazımızda da ortaokul, lise ve üniversite öğrencilerini kapsayan bir anketin sonuçlarını ve öğrencilerin bilinçli medya tüketicisi olmaları için gösterilebilecek yolları sizlerle paylaşmak istedik.
Konuş, Dinle, Öğren – Ebeveynler İçin Çevrimiçi Güvenlik Hakkında Çocuklarla Konuşma İpuçları
Webwise ve An Roinn Oideachais Eğitim Departmanı tarafından geliştirilen, Connecting Europe Facility of the European Union tarafından eş fonlanan, ebeveyneler için çevrimiçi güvenlik hakkında çocuklarla konuşma ipuçlarını sizin için çevirdik.
Pandemi Sonunda Medya Sınırlarını Yeniden Başlatmak İçin İpuçları
Harvard Graduate School of Education editörleri ile hazırladığı makaleyi okurlarımız ile paylaşıyoruz.
Metaverse Çocuklar İçin Yeni Bir Toplumsallaşma Aracı mı?
İlk olarak 1992 yılında Neal Stephson’ın Snow Crash adlı bilim kurgu romanında karşılaştığımız Metaverse kelimesi Meta (öte) ve universe (evren) kelimelerinin bir araya gelmesinden oluşuyor. Facebook’un 2021 yılında gerçekleştirdiği değişiklikle “Meta’’ ismini alması, Metaverse’ü günümüzün en sık karşılaşılan kelimesi haline getirdi. Sosyal medyayı hayatımıza sokan Web 2.0 aracıylığıyla toplumsallaşmayı büyük ölçüde dönüştüren internet teknolojileri,Metaverse ile toplumsallaşmada yepyeni bir devir mi başlatıyor? Web 3.0’ın beraberinde getirdiği derinlik algısı, üçüncü boyut hissi veren, birden fazla duyu organını uyaran yeni hibrit platformlar ve artırılmış gerçeklik araçları ileMetaverse’ün gerçeğe daha yakın bir toplumsallaşma sürecini başlatmakta olduğu düşünülüyor. Adeta yüz yüze iletişim kurar gibi kişilere fiziksel gerçeklik hissi yaşatan Metaverse, kullanıcılarına sanal ortamda özel giysiler ve birtakım aparatlar aracılığı ile kendilerine ait bireysel avatarlarını oluşturabilme imkânı sunuyor. Eğitim, seyahat, çalışma hayatı, sosyalleşme gibi fiziki evrende gerçekleştirebildiğimiz tüm toplumsal deneyimleri 3 boyutlu evrende de gerçekleştirebilmemize olanak sağlıyor.
Erva Akın yazdı “Yaşa Uygun Teknolojik Tasarım: İngiltere’den Öncü Bir Adım”
İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi’nden mezun olan Erva Akın, yüksek lisansını Bilişim ve Fikri Mülkiyet Hukuku alanında Leibniz University Hannover ve Queen Mary University of London’da tamamladı. Aynı yıl, Avrupa Konseyi’nde çalıştı. Araştırma ilgi alanları, dijital ve teknolojik değişimin insani ve sosyal yönlerini çevreleyen geniş tartışmalara kadar uzanmakta. Age Appropriate Design - Children Code kapsamında yazdığı makalenin Türkçe özetini okuyucularımızla buluşturduk.
Operatör Dr. Fevziye Öndeş ile Çocukların Göz Sağlığı
Pandemiden dolayı dünya genelinde medya kullanımının arttığını söyleyebiliriz. Dışarı çıkamadığımız dönemlerde hepimiz derslerimizi ve toplantılarımızı online olarak gerçekleştirdik. Özellikle çocuklar online derslerden dolayı ekrana uzun süre maruz kaldılar. Bu da doğal olarak göz sağlığını etkiledi. Bu konuda uzman görüş ve tavsiyeler almak adına Sağlık Bilimleri üniversitesi (SBÜ) Beyoğlu Göz Eğitim ve Araştırma hastanesinden Operatör Dr Fevziye Öndeş ile çocukların göz sağlığı üzerine bir röportaj gerçekleştirdik.
Dünya Basınından Haberlerde Dijital Medya ve Çocuklar – Nisan 2022
Dijital Medya ve Çocuk platformu olarak Nisan ayında dijital dünyada öne çıkan çocukları ve ebeveynleri ilgilendiren en güncel haberleri takip ettiğimiz içeriğimizin Nisan ayı sizlerle. Bu ay sizlere bir çok haber sitesinden derlediğimiz, bütün dünyayı ilgilendiren en güncel haberleri bu başlıkta bulabilirsiniz.
Prof. Dr. Sultan Doğan ile Cinsel Eğitimin Dijital Medyadaki Yeri ve Çocuk Hakları ile İlişkisi
“Cinsel Eğitimin Dijital Medyadaki Yeri ve Çocuk Hakları ile İlişkisi” hakkında cinsel terapist ve eğitmeni Sayın Prof. Dr. Sultan Doğan’a ebeveynlerin akıllarına takılan potansiyel soruları sorduk.
Algoritmalar ve Yapay Zekâ Çağında ‘Dijital Okuryazarlık’ Nasıl Olmalı?
Çocuklardan ve gençlerden uzun zamandır çağlarının teknolojileriyle ilgili dijital beceriler ve bilgiler geliştirmeleri bekleniyor. 1980'lerde bu, "bilgisayar okuryazarlığı" ve temel programlama komutlarını öğrenme ve disketlerin nasıl biçimlendirileceği gibi şeylerken, sonradan "bilgisayar becerileri" biçimini aldı. 1990'larda dikkatler "internet okuryazarlığına ve hiper metinde gezinme ve web sayfaları oluşturma gibi "web becerilerine" çevrildi. 2000'ler ve 2010'lar "siber güvenlik" ve çevrimiçi iletişim, yaratıcılık ve işbirliği gibi "21. yüzyıl becerilerinin yükselişine tanık oldu.